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sciences
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Faire du vent.
Nous commençons à travailler la thématique du vent. Pour commencer, les élèves étaient face à face et devaient se donner une plume en ayant les mains dans le dos. Rapidement des élèves suggèrent de souffler. Ensuite je leur ai dit que j'avais apporté...
Période 2 : le vent
Pour la période 2 , nous allons travailler sur le vent et le livre "une si petite graine" d'Eric Carle. En effet nous avons un projet jardin d'école qui va se mettre en place et je devrais aussi participer au projet "jardin A4" initié par l'Education...
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chenille du machaon
En septembre j'ai suivi l'exemple d'un collègue de CE1 très calé en sciences et qui cherchait des chenilles du machaon pour qu'elles fassent leur cocon en classe. Il en avait plusieurs, nous une seule qui a fait un cocon . Je n'espère pas trop une éclosion...
Les 5 sens.
Je vais remettre en place pour l'année à venir l'atelier des cinq sens . Dans la classe, au niveau du coin regroupement il y aura 5 boîtes. Chaque boîte correspondra à un des sens qui sera reconnu par un cryptogramme visuel (photo des yeux, de la bouche...)...
