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arbre foret
Des feuilles colorées
Très joli chez ma collègue ces feuilles peintes à l'acrylique et disposées sur du papier noir.
Fresque collective.
Avec les deux collègues avec qui je travaille, nous allons réaliser une fresque collective sur la forêt. Un des collègues s'occupe du sol ( la terre), l'autre des troncs et moi du feuillage.
Chaque partie sera composée de trois morceaux ce qui fera 3x3 = 9. Vous m'avez suivie??
En fait pour le feuillage comme j'ai trois panneaux je teste trois techniques avec les élèves. On fait une partie avec des empreintes de papier journal.
Une partie avec les empreintes de mains, voici ce que l'on a commencé. cela s'inspire un peu de l'oeuvre de Matisse .
Pour la troisième technique je pense que l'on va photocopier des mains des enfants et des feuilles d'arbres dans différentes couleurs et les moyenne section vont les découper avant de le coller.
A suivre donc pour voir le résultat de l'assemblage des trois classes.
Fresque : la suite...
Voici l'avancée de la fresque sur la forêt inspirée d'un tableau de Marcel Odenbach. Mais je trouve qu'il manque quelque chose. peut être passer de l'encre sur le papier journal. Mais de quelle couleur? Si quelqu'un a des suggestions à me faire, je suis preneuse.
Le tableau d'Odenbach :
Dans le détail du tableau, on voit des visages. Nous avons collé ceux de la classe.
Le détail avec les visages.
La forêt : dégradés de verts
Nous avons commencé aujourd'hui un fond vert pour une forêt.Nous avons utilisé des tampons ronds à taper sur la feuille. Les troncs seront ensuite faits avec des bandes de papier journal .
Idée trouvée sur le blog "l'art de rien" hébergé sur overblog.
J'en ai profité pour travailler les mélanges de noir et de blanc avec le vert et constater les différentes teintes obtenues.
Empreinte de feuille
Voici l'empreinte de feuille pour illustrer le cahier de vie au mois de Novembre.
Arbres, feuilles, empreintes ...
Hier nous sommes allés dans la cour et aux alentours de l'école pour récolter des feuilles . Nous avons aussi trouvé des aiguilles de pin, des pommes de pin, une plume. Avec tout cela nous avons fait des empreintes avec de la gouache noire . Voici quelques photos.
Sur ces dernières empreintes de feuilles, nous avons travaillé en mettant la gouache au rouleau et sans en remettre entre chaque impression pour travailler les notions de plus foncé au plus clair.
ARBRES
En recherchant des documents sur le thème de la forêt j'ai retrouvé des photos de réalisations autour des arbres, thème que j'avais travaillé avec des TPS .
Nous avions fait un arbre du toucher, idée que je vais sans doute reprendre puisque j'ai une élève non voyante dans la classe.
Un arbre à musique métallique avec des objets de récupération.
Je joins aussi une photo de forêt faite à partir d'empreintes de papiers à bulles ( qui enveloppent les colis) et qui avait fait l'objet d'un travail sur le trait vertical au niveau des troncs.
Nous
avions aussi fait des arbres avec les mains de tous les enfants de l'école à la manièren de Matisse.
POMMES POMMES POMMES
Nous avons profité de la présence d'un pommier à l'école pour aller l'observer et ramasser des pommes.
Suite à cette journée d'observation et de cueillette nous avons fait des ateliers sur trois classes avec fabrication de compote et réalisation d'un grand panneau collectif.
Pour le panneau nous avons utilisé des branches trempées dans l'encre et frottées, des empreintes de pommes avec de la peinture acrylique, des empreintes de feuilles de pommiers avec de la gouache et des découpages collages de feuilles d'arbres photocopiées. Voici le résultat.
Le dernier jour de la semaine, nous avons gégusté la compote avec les trois classes et chanté des chansons en rapport avec la pomme ( pomme de reinette, dans une pomme y'a des pépins)
