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Blog de Reinette et blog d'instit .

Articles avec #trucs et astuces tag

Séchage de feuilles de travail

22 Septembre 2012 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

Très pratiques les sèches chaussettes pour faire sécher plusieurs feuilles avec de la colle sans prendre trop de place dans la classe.

 

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La maison des doudous

16 Septembre 2012 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

Voici le nouveau rangement des doudous pour cette année. Pour éviter les mélanges dans la caisse ou les sorties de la classe pour mettre les doudous dans les cartables ou les casiers. Ceci m'a été inspiré par le centre aéré de ma commune. Chaque enfant a été pris en photo avec son doudou et la photo placée dans une case. L'enfant pris en photo avec son doudou permet aux animatrices de la cantine de rapidement associer un enfant et son doudou lorsqu'elles sont à la recherche de doudous perdus.

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Mon petit mot perso sur blog de classe, cahier de vie, mascotte, réunion de classe.

13 Novembre 2011 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

Voir le Fichier : descriptif_blog_.pdf

Je vous joins le petit descriptif que je me

suis fait pour commenter tous ces outils que j'utilise dans ma classe.

Si vous avez besoin de détails pratiques, n'hésitez pas à laisser un commentaire.

 

 

 

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Etiquettes présences

24 Janvier 2011 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

Pour faire dénombrer les enfants le plus souvent possible et reconnaître les écritures chiffrées, j'ai mis en place un nouveau tableau de présence. Les enfants se positionnent dans l'ordre d'arrivée dans la couleur de leur groupe. Tous les matins je leur demande "à que nombre ils sont". Soit ils reconnaissent le chiffre, soit ils comptent. Puis un enfant de chaque groupe compte la totalité des enfants du groupe pendant le temps de regroupement.

 

Et toujours les fameux scratchs pour placer les étiquettes !

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Boîte de changes

17 Novembre 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

Un petit truc quand on a des PS .

Demander aux parents une boîte à chaussures marquée au nom de l'enfant et leur demander de mettre à l'intérieur une tenue complète au cas où l'enfant a un "petit accident " ou s'il rentre trempé d'une récré bien arrosée. ceci évite aux ATSEM de courir chercher des vêtements à la bonne taille. C'est un bon gain de temps. Les parents peuvent changer les vêtements au fur et à mesure des saisons ou si l'enfant a beaucoup grandi dans l'année.

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progression puzzles

2 Novembre 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

Voici une progression pour les puzzles de la classe. Chaque élève aura deux ou trois feuilles (la troisième sera pour les moyens). Sur la première feuille, ils colleront leur photo dans le petit cadre. Les feuilles seront disponibles dans un classeur de la couleur de leur groupe. Quand ils réussiront un puzzle, ils colleront une gommette sur la photo du puzzle réussi. Ceci fera l'objet d'ateliers spécifiques mais ce pourra aussi être évalué pendant les moments plus informels (accueil -après-midi).

 

 

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PROGRESSION PUZZLE

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Coins jeux

28 Octobre 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

DSCF4888Comme vous avez pu le lire auparavant je suis une fan des scratchs. Pour indiquer leur présence aux coins jeux, les enfants prennent leur photo plastifiée et qui comporte un scratch puis ils vont la poser sur le panneau d'inscription du coin où ils veulent jouer. Au moment du rangement ceci permet de savoir qui était présent au coin jeu.

Les photos plastifiées sont posées sur une moquette dans le coin bibliothèque ce qui permet aux enfants de lire régulièrement les prénoms des uns et des autres en les associant aux photos.

 

 

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Etiquette présence pour les petits

28 Octobre 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

Pour les petits, sur l'étiquette présence on trouve le prénom, l'initiale et deux morceaux de scratch : un devant et un derrière. Il permet de coller la photo de l'enfant sur laquelle il y a aussi un bout de scratch. Tant que l'enfant ne reconnaît pas son prénom, la photo est mise devant, ensuite on la met au dos de la carte.

 

Quand il a reconnu sa carte, l'enfant détache la petite photo et va la coller en fonction de son ordre d'arrivée sur une bande numérique qui comporte elle aussi des scratchs.

 

Quand on compte les enfants ensuite tous ensemble, on utilise cette bande numérique, ce qui permet de visualiser les chiffres tout en comptant. Puis on prend l'étiquette nombre correspondant au dernier enfant sur lequel on s'arrête pour donner le nombre d'enfants présents dans la classe.

 

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SCRATCH

18 Août 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #trucs et astuces

DSCF4287Dans la classe, pour les affichages j'utilise de la moquette et du scratch. La moquette permet d'avoir une grande surface d'accroche à petit prix ( prendre une moquette rase premier prix dans les grands magasins de déco).Ensuite, sur tous les affichages je fixe la partie aggripante du scratch. je l'achète dans les magasin de tissus et je prends uniquement la partie aggripante.(Merci à Clairepour ces idées qu'elle m'a données.)

 Dans le coin bibliothèque je prévois également de la moquette pour afficher les couvertures des livres lus ( réduites et plastifiées) et les personnages principaux des albums. Les enfants peuvent jouer à apparier couvertures et personnages.

 

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