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Blog de Reinette et blog d'instit .

On voit rouge en collectif

23 Septembre 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #couleurs

Voici la réalisation collective autour du rouge : empreintes de cercles rouges à l'acrylique, découper coller des morceaux de papier,coller des bouchons en plastique, faire rouler des petites voitures.Le panneau est entouré par une activité des Petite Section : coller des gommettes sur une ligne.  

 

rouge 1

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Je vois rouge

15 Septembre 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #couleurs

Pour ce premier mois nous avons décidé de travailler sur les couleurs. Nous voyons rouge depuis la semaine dernière :

- ronds rouges de différentes tailles à l'acrylique pour la couverture du cahier de vie.Couverture qui sera complétée avec les autres couleurs.

- objets rouges apportés par les enfants : collection, vocabulaire, jeux de kim. Par exemple on leur donne la photo d'un objet ou on le nomme  et ils doivent aller le chercher.

- Lecture du livre "la ligne rouge" sur l'histoire d'une ligne rouge qui tombe amoureuse d'une ligne bleue. Point de départ pour un travail en pâte à modeler sur le colombin et le rond.

 

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- Lecture d'un album " le cirque rouge". Jeu avec un nez de clown. Les enfants qui le souhaitent seront photographiés avec le nez. Par ailleurs, sur des photos noir et blanc de leurs visages, les enfants se font un nez rond avec une empreinte de bouchon. Ce travail sera poursuivi avec d'autres formes et d'autres parties du visage ( triangles bleus pour les yeux, rectangle jaune pour la bouche, vert au pinceau pour les cheveux). Pour chaque couleur il y aura une série de visage et les séries seront affichées les unes à côté des autres.

 

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- Panneau collectif sur le rouge utilisant différentes techniques et outils de la classe : empreintes de ronds, découpage, collage de papiers, traces avec des roues de voiture, empreintes de peignes de peinture.

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BABOU

15 Septembre 2010 , Rédigé par reinette Publié dans #mascottes de classe

Voici Babou, la mascotte de la classe. Quelqu'un a frappé à la porte. Les enfants ont découvert la valise de Babou (qui va permettre d'acquérir du vocabulaire sr les vêtements). Et puis ça a frappé une deuxième fois à la porte. C'était babou. Ils l'ont tout de suite adopté.

 En ligne l'album de BABOUploum 1 023

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